Дети внимательно рассмотрели песок и глину, потрогали рукой, аккуратно высыпали на бумагу, отметили, что песок сыпется легко и его движение напоминает движение воды, а глина сыпется комочками. 

Также ребята познакомились с песочными часами. Посмотрели, как песок из одной емкости пересыпается в другую, засекли время и определили, что прошла одна минута. И сделали вывод, что глиняные часы сделать нельзя, потому что песок сыпется, а глина нет. 

А еще дети узнали, что из глины делают разную посуду, обжигают ее в печи и расписывают разными узорами.